Hoe naar de opera te gaan en van dit enige plezier te genieten, geen teleurstelling? Hoe niet in slaap vallen tijdens symfonieconcerten, en dan alleen spijt krijgen dat dit alles snel eindigde? Hoe begrijp je muziek, die op het eerste gezicht nogal ouderwets lijkt?
Het blijkt dat iedereen dit allemaal kan leren. Kinderen leren dit in de muziekschool (en heel, moet ik zeggen, met succes), maar elke volwassene kan alle geheimen zelf beheersen. Een tekstboek met muziekliteratuur komt te hulp. En wees niet bang voor het woord 'tekstboek'. Als een schoolboek voor een kind is een volwassene een "sprookjesboek met afbeeldingen", dat intrigeert en fascineert met zijn "interessantheid".
Over het onderwerp "muzikale literatuur"
Misschien is een van de meest interessante onderwerpen die studenten van de muziekschool bestuderen muziekliteratuur. Qua inhoud lijkt deze cursus enigszins op een literatuurcursus die in een reguliere middelbare school wordt gevolgd: alleen in plaats van schrijvers zijn het componisten in plaats van gedichten en proza, de beste muziekstukken uit de klassieke en moderne tijd.
De kennis die wordt gegeven in muziekliteratuurklassen ontwikkelt een beurs en verruimt ongebruikelijk de horizonten van jonge musici op het gebied van muziek, binnenlandse en buitenlandse geschiedenis, fictie, theater en schilderkunst. Dezelfde kennis heeft ook een directe impact op praktische muzieklessen (het bespelen van het instrument).
Muziekliteratuur moet door iedereen worden bestudeerd.
Uitgaande van uitzonderlijke bruikbaarheid, is het mogelijk om een cursus muzikale literatuur aan te bevelen voor volwassenen en aspirant-autodidactische muzikanten. Geen enkele andere muzikale cursus biedt zoveel volheid en fundamentele kennis van muziek, de geschiedenis, stijlen, tijdperken en componisten, genres en vormen, muziekinstrumenten en zangstemmen, manieren van spelen en componeren, expressieve middelen en mogelijkheden van muziek, enz.
Wat zit er precies in de loop van de muziekliteratuur?
Muziekliteratuur is een verplicht vak voor studie in alle takken van de muziekschool. Dit vak wordt vier jaar lang gehouden, waarbij jonge musici kennis maken met tientallen verschillende artistieke en muzikale werken.
Het eerste jaar - "Muziek, zijn vormen en genres"
Het eerste jaar, in de regel, is gewijd aan verhalen over de elementaire muzikale expressieve middelen, genres en vormen, muziekinstrumenten, verschillende soorten orkesten en ensembles, over hoe naar behoren te luisteren naar muziek en muziek te begrijpen.
Het tweede jaar - "Buitenlandse muziekliteratuur"
Het tweede jaar is meestal gericht op het beheersen van de laag van de buitenlandse muziekcultuur. Het verhaal erover begint met de oudheid zelf, vanaf het begin, tot in de Middeleeuwen, tot belangrijke persoonlijkheden van componisten. Zes componisten worden in afzonderlijke grote thema's ingedeeld en worden in verschillende lessen bestudeerd. Dit is een Duitse barokcomponist I.S. Bach, drie "Weense klassiekers" - J. Haydn, V.A. Mozart en L. van Beethoven, romantici F. Schubert en F. Chopin. Er zijn nogal wat romantische componisten, er is niet genoeg tijd om kennis te maken met het werk van elk van hen in schoollessen, maar een algemeen idee van de muziek van de romantiek wordt natuurlijk gegeven.
Wolfgang Amadeus Mozart
Afgaande op de werken, introduceert het tekstboek van de muziekliteratuur van het buitenland ons een indrukwekkende lijst van verschillende composities. Dit is de Mozart-opera Le nozze di Figaro, gebaseerd op de plot van de Franse toneelschrijver Beaumarchais, en maar liefst 4 symfonieën - de 103e Haydn (de zogenaamde C tremolo-pauken), de 40e beroemde minorymfonie van Mozart, Beethoven's Symphony No. 5 met zijn thema Fate "en Schubert's Unfinished Symphony, of the major symphonic works, the Egmont Beethoven Overture wordt ook gespeeld.
Daarnaast worden pianosonates bestudeerd - Beethovens 8e "Pathetische" Sonate, Mozart's 11e Sonate met zijn beroemde "Turkse Rondo" in de finale en Haydns Radiant D Major Sonate. Van de andere pianowerken introduceert het boek etudes, nocturne, polonaise en mazurkas van de grote Poolse componist Chopin. Vocale werken worden ook bestudeerd - liederen van Schubert, zijn briljante lied-gebed "Ave Maria", de ballade "The Forest King" op Goethe's tekst, de geliefde "Evening Serenade", een aantal andere liederen, evenals de vocale cyclus "The Beautiful Miller".
Derde jaar "Russische muziekliteratuur uit de XIX eeuw"
Het derde studiejaar is volledig gewijd aan de Russische muziek uit de oudheid en bijna tot het einde van de 19e eeuw. Welke vragen hebben geen invloed op de eerste hoofdstukken die over volksmuziek vertellen, over kerkzangkunst, over de oorsprong van seculiere kunst, over de belangrijkste componisten van het klassieke tijdperk - Bortnyansky en Berezovsky, over de romantiek van Varlamov, Gurilev, Alyabyev en Verstovsky.
Zoals de centrale figuren van zes grote componisten opnieuw worden gepropageerd: M.I. Glinka, A.S. Dargomyzhsky, A.P. Borodin, MP Mussorgsky, N.A. Rimsky-Korsakov, PI Tchaikovsky. Elk van hen wordt niet alleen gepresenteerd als een briljant kunstenaar, maar ook als een unieke persoonlijkheid. Glinka wordt bijvoorbeeld de voorloper van de Russische klassieke muziek genoemd, Dargomyzhsky - de leraar van muzikale waarheid. Borodin, als chemicus, componeerde muziek alleen "in het weekend", en Moesorgski en Tsjaikovski, integendeel, verlieten de dienst omwille van de muziek, Rimski-Korsakov ging in zijn jeugd de wereld rondreizen.
MI Glinka-opera "Ruslan en Lyudmila"
Het muzikale materiaal dat in deze fase wordt beheerst, is uitgebreid en serieus. Een hele reeks grote Russische opera's wordt dit jaar uitgevoerd: "Ivan Susanin", "Ruslan en Lyudmila" door Glinka, "Mermaid" Dargomyzhsky, "Prince Igor" Borodina, "Boris Godunov" door Mussorgsky, "Snow Maiden", "Sadko" en "Tale of the Tsar" Saltan "Rimsky-Korsakov," Eugene Onegin "Tchaikovsky. Kennismaking met deze opera's, studenten komen onbewust in contact met de literatuur die aan hen ten grondslag ligt. Bovendien, als we specifiek over de muziekschool praten, dan zullen deze klassieke literatuur worden erkend voordat ze worden onderwezen in de algemene school - is dit niet goed?
Naast opera's in dezelfde periode, worden veel romances bestudeerd (Glinka, Dargomyzhsky, Tsjaikovski), waaronder opnieuw die geschreven op verzen van de grote Russische dichters. Er zijn ook symfonieën - Borodin's "The Bogatyr", "Winter Dreams" en "Pathetic" van Tsjaikovski, evenals de schitterende symfonische suite van Rimsky-Korsakov - "Scheherazade" gebaseerd op de sprookjes "Thousand and One Nights". Van de werken van de piano kunnen grote cycli worden genoemd: "Foto's uit de tentoonstelling" Moesorgski en "Seizoenen" van Tsjaikovski.
Vierde jaar - "huismuziek van de twintigste eeuw"
Het vierde boek over muziekliteratuur komt overeen met het vierde studiejaar van het onderwerp. Op dit moment zijn de interesses van studenten gericht op de nationale muziek van de XX en XXI eeuw. In tegenstelling tot eerdere edities van tekstboeken over muziekliteratuur, wordt dit laatste bijgewerkt met benijdenswaardige regelmaat - het materiaal voor studie is volledig hertekend, vol met informatie over de nieuwste prestaties van academische muziek.
SS Prokofiev ballet "Romeo en Julia"
Het vierde nummer beschrijft de prestaties van componisten zoals S.V. Rachmaninov, A.N. Scriabin, I.F. Stravinsky, S.S. Prokofiev, DD Shostakovich, G.V. Sviridov, evenals een hele pleiad van componisten van de meest recente tijd of moderniteit - V.А. Gavrilina, R.K. Shchedrin, E.V. Tishchenko en anderen.
Het scala van werken dat wordt geanalyseerd, neemt ongewoon toe. Het is niet nodig om ze allemaal op te noemen, het is genoeg om meesterwerken te noemen zoals het Tweede Concerto voor Piano en Rachmaninov's Piano en Orkest, Stravinsky's beroemde balletten (Petrushka, The Firebird) en Prokofiev (Romeo en Julia, Assepoester ")," Leningrad "symfonie van Sjostakovitsj," Een gedicht ter nagedachtenis aan Sergej Yesenin "door Sviridov en vele andere schitterende werken.
Wat zijn tekstboeken over muziekliteratuur?
Tegenwoordig zijn er niet veel varianten van handboeken over muziekliteratuur voor school, maar nog steeds "diversiteit". Een van de allereerste studieboeken waarin ze massaal studeerden - boeken uit de reeks handboeken over de muzikale literatuur van de auteur I.A. Prokhorova. Meer moderne populaire auteurs - V.E. Bryantseva, O.I. Averyanov.
De auteur van tekstboeken van muzikale literatuur, waarin bijna het hele land nu bezig is - Maria Shornnikova. Ze is eigenaar van schoolboeken voor alle vier de niveaus van scholing van het onderwerp. Het is leuk dat in de laatste editie de handboeken ook zijn voorzien van een schijf met de opname van begaanbare werken in de beste uitvoering - zo wordt de vraag opgelost om het juiste muziekmateriaal te vinden voor lessen, huiswerk of voor onafhankelijk onderzoek. Onlangs zijn er vele andere uitstekende boeken over muziekliteratuur verschenen. Ik herhaal dat dergelijke boeken met veel voordeel voor zichzelf kunnen lezen en volwassenen.
Deze schoolboeken vliegen snel weg in winkels, ze zijn niet zo gemakkelijk te krijgen. Het is een feit dat ze in zeer kleine oplagen worden gepubliceerd en onmiddellijk veranderen in een bibliografische zeldzaamheid. Om geen tijd te verspillen met zoeken, stel ik voor bestel de hele serie van deze studieboeken direct vanaf deze pagina aan uitgeversprijzen: klik gewoon op de knop "Kopen" en plaats een bestelling in het online winkelvenster dat verschijnt. Selecteer vervolgens de betaalwijze en levering. En in plaats van door boekhandels te gaan om deze boeken te vinden, krijgt u ze binnen enkele minuten.
Ik herinner je eraan dat we vandaag toevallig op de een of andere manier begonnen te praten over de literatuur die nuttig zou kunnen zijn voor elke beginnende muzikant of gewoon geïnteresseerd in klassieke muziek van een persoon. Ja, laat het schoolboeken, maar probeer ze te openen, en dan breken met lezen?
Leerboeken over muziekliteratuur zijn een soort verkeerde boeken, te interessant om gewoon tekstboeken te worden genoemd. Toekomstige gekke muzikanten bestuderen ze in hun gekke muziekscholen, en 's nachts, wanneer jonge muzikanten slapen, lezen deze ouders met enthousiasme hun ouders omdat het interessant is! Hier!
Laat Een Reactie Achter