Het concept van "muzikaal oor" moet worden beschouwd in termen van het vermogen om de geluiden die worden gehoord snel vast te leggen, te identificeren, te onthouden en te reproduceren. Voor kunstmatige ontwikkeling vereist het groeien van een muzikaal oor het gebruik van systematische methoden waarmee je het beste resultaat kunt bereiken.
Goede kwaliteitstests van het horen van een muziekstuk zullen u in staat stellen vaardigheden te identificeren die bij een kind ontwikkeld moeten worden, en niet alleen bij een kind.
Wanneer is het nodig om een muzikaal oor te diagnosticeren?
In principe, tenminste wanneer! Over het algemeen is er een mening dat iemand op genetisch niveau een muzikaal oor krijgt, maar dat is maar de helft. Om een professioneel muzikant te worden, is er geen speciaal talent vereist, en zelfs de aanwezigheid van enkele 'eerste beginselen' van dergelijke garanties biedt de mogelijkheid om hoge resultaten te behalen in het proces van reguliere lessen. Hier, net als bij sporten, wordt alles bepaald door training.
Hoe gaat de gehoortest?
In het bijzonder zou een uitsluitend professionele muzikale leraar diagnostiek van muzikale vaardigheden en het testen van muzikaal gehoor moeten uitvoeren. Het proces zelf bestaat uit verschillende fasen, waarbij het mogelijk wordt om bepaalde conclusies te trekken (hoewel het niet nodig is om te vertrouwen op de betrouwbaarheid van de bevindingen - vaak blijken ze vaak verkeerd te zijn, simpelweg omdat het kind de testsituatie als een examen ervaart en bezorgd is). Het is belangrijk om een diagnose te stellen van de drie belangrijkste criteria:
- een gevoel voor ritme;
- stem intonatie beoordeling;
- muzikale geheugenvaardigheden.
Ritmische gehoortest
Het ritme wordt meestal als volgt gecontroleerd. De leraar eerste nastukivaet potlood of ander voorwerp op tafel (of plop in de palm van je hand) een bepaald ritme (het beste van alles - een melodie van een beroemde cartoon). Dan biedt het onderwerp aan om het te herhalen. Als hij het echte ritme nauwkeurig reproduceert, kunnen we praten over de aanwezigheid van horen.
De test gaat verder: voorbeelden van ritmische patronen zijn gecompliceerd. Het is dus mogelijk om het muzikale oor te controleren op een gevoel voor ritme. Opgemerkt moet worden dat het ritmegevoel is - in de kwestie van de aanwezigheid of afwezigheid van horen is het belangrijkste en juiste beoordelingscriterium.
Intone stem: is het schoon zingen?
Dit is niet het belangrijkste criterium voor "veroordeling", maar de procedure waaraan alle kandidaten voor de titel van "luisteraar" onderworpen zijn. Om de juiste stem-intonatie te identificeren, zingt de leraar een bekende, eenvoudige melodie die het kind herhaalt. In dit geval wordt de zuiverheid van de stem onthuld en het perspectief voor vocale lessen (timbre schoonheid - dit is alleen van toepassing op volwassenen).
Als een kind geen sterke, melodieuze en heldere stem heeft, maar de aanwezigheid van een gehoor wordt gedetecteerd, kan hij de lessen van het spel op een bepaald instrument wel degelijk bijwonen. In dit geval is het controleren van het muzikale oor van belang, niet de aanwezigheid van uitstekende vocale vaardigheden. Ja, en ook: als een persoon vals zingt of helemaal niet zingt, dan is het verkeerd om te denken dat hij geen gehoor heeft!
Gissen noten op het instrument: verstoppertje spelen
Degene die wordt gecontroleerd keert zijn rug naar het instrument (piano), de leraar drukt op een van de toetsen en vraagt vervolgens om deze op het toetsenbord te zoeken. De test wordt ook uitgevoerd met andere toetsen. De potentiële "luisteraar" moet de noten precies raden door op de toetsen te drukken en naar geluiden te luisteren. Dit doet enigszins denken aan de verstopte zoekfunctie van de bekende kinderen, alleen is het in dit geval een muzikaal spelletje verstoppertje spelen.
Laat Een Reactie Achter